新做法!华农珠江“百千万工程”突击队用“文旅+微短剧”开启乡村振兴新篇章

2024-07-24

近日,华南农业大学珠江学院“百千万工程”突击队(集结号)赴结对单位韶关市始兴县深渡水瑶族乡开展青年大学生“百千万工程”突击队行动,并在深渡水瑶族乡人民政府正式挂牌,成立了工作站。深渡水瑶族乡党委副书记黄燕同志、民族学校徐育晴校长出席了座谈会,同时参会的还有乡政府各模块对接工作人员、带队老师杜彩兰、李伟娜及集结号所有队员。

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图片:深渡水瑶族乡人民政府领导与集结号队伍

开展座谈会

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图片:华南农业大学珠江学院“百千万工程”突击队工作站在深渡水瑶族乡正式挂牌(左起:杜彩兰、李伟娜、黄燕、徐育晴、陈俊英、田丹)

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图片:集结号与深渡水瑶族乡结对挂牌仪式合影留念


微短剧拍摄创作计划正式启动

座谈会上,集结号队伍根据工作重点与日程计划提出了微短剧拍摄创作计划,黄燕副书记给予了殷切关怀和支持保障,同时她强调希望通过微短剧作品的传播,扩大瑶乡的知名度与影响力,鼓励集结号队员走到田间地头,与农民朋友们亲切交流,真实的感受瑶乡独特的风土人情,使微短剧的创作更加贴近瑶乡生活。

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图片:黄燕副书记讲话


微短剧拍摄前准备工作

在教学过程中,志愿者们充分发挥自己的专业特长和爱心,耐心细致地教授村民们普通话知识,鼓励他们积极参与课堂互动和实践活动。同时,志愿者们还积极与当地村民沟通交流,了解他们的生活状况和发展需求,为他们提供力所能及的帮助和支持

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图片:队员在拍摄前期调整剧本细节

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图片:队员与瑶绣传承人探讨拍摄内容


紧跟二十大号召,助推文旅融合

党的二十大报告提出,坚持以文塑旅、以旅彰文、推进文化和旅游深度融合发展。微短剧投入成本低、创作空间大、传播速度快,在助推文旅融合发展中可大有作为。2024年1月,国家广电总局出台“跟着微短剧去旅行”创作计划,提出推动一批实体取景地跟随微短剧热播“出圈”,文旅类微短剧带来了新颖的创作视角与表达方式。2月27日,广东省网络微短剧行业高质量发展座谈会在我校举办,提出了微短剧在乡村振兴视角下的创作方向和经验探讨。

图片:广东省网络微短剧行业高质量发展座谈会

在华南农业大学珠江学院举办

基于此背景下,这群集结号的队员们分别来自华南农业大学珠江学院摄影、导演、表演、数字媒体艺术、戏剧影视美术设计等不同专业背景,他们结合暑期三下乡社会实践的机会,将课堂上学到的理论知识与实践相结合,策划并实施了这次有意义的创作行动。他们希望通过自己的努力,能够为乡村旅游的发展贡献一份力量,同时让更多的人了解和关注瑶族乡的文化与发展。

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图片:队员取景拍摄中

7月10日,微短剧创作计划《我在瑶乡当教师》正式开拍,他们携带着摄像设备、灯光和满满的热情,发挥专业优势,为这片美丽的乡村拍摄一部文旅主题的微短剧。

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图片:《我在瑶乡当教师》宣传海报

《我在瑶乡当教师》剧情概述

这部微短剧结合了当下年轻人追求的短、频、快信息化风格,以及网络热播的“重生剧”势头,讲述了青年大学生因缘巧合获得重生身份——瑶乡的教师,在瑶乡所见所闻,情节充满了矛盾与升华,最终完成支教任务,同时也获得了自我价值的提升与思想的升华,在奉献支教的同时,也被当地特色的瑶乡文化与美丽的瑶乡山水治愈着、温暖着,最后领悟到乡村振兴青年应有的担当。短剧中展示了深渡水瑶族乡的自然风光与特色瑶族文化,同时对乡里的特色旅游资源进行了宣传推广。

   

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动图:《我在瑶乡当教师》片头

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动图:集结号取景拍摄试镜

与瑶乡朋友们愉快结识

拍摄期间,村民们的热情好客和积极参与给了团队成员极大的鼓励和支持。村民们不仅提供了拍摄场地,还积极参与演出,让这部微短剧增添了更多的原生态色彩。大学生团队与村民之间的互动,不仅加深了双方的理解和友谊,也使得拍摄工作顺利进展。

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图片:《我在瑶乡当教师》剧照


为瑶乡发声,助乡村振兴


此次三下乡活动,不仅为瑶族乡带来了文旅宣传的创新路径,同时也让参与的大学生们收获了宝贵的实践经验,实现了学以致用,回馈社会的目标,用青年力量为乡村振兴注入新活力。通过他们的镜头和创意,为更多被忽视的美丽乡村发声,助力乡村振兴,让更多人见证中国乡村的魅力与变迁。


学院简介:

华南农业大学珠江学院是经国家教育部批准设立,实施本科层次教育的独立学院。学校办学定位:致力于建设成为一所立足广东区域经济发展,以现代传媒为重点,应用艺术为特色,多学科协调发展的国际化水平较高的应用技术大学;形成了“四个特色”:面向市场的办学特色,技术与学术井重的教学特色,讲求实际的育人特色,国际化的发展特色。现设有5个二级学院(传媒学院、设计学院、商学院、信息工程学院、人文学院)及马克思主义学院、公共基础课教学部、国际教育学院和继续教育学院;现有35个本科专业,涵盖文、工、经、管、艺等学科门类,专业面向市场同时满足考生对专业的个性选择,目前在校生11000余人。


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